隨著2009年各地公務(wù)員考試的逐步推進(jìn)，不少2009年度地方公務(wù)員考試也接近尾聲狀態(tài)，而2010年度公務(wù)員考試的帷幕也徐徐拉開(kāi)。回顧2009年度的考試，有不少新類(lèi)型的試題值得我們關(guān)注，在此挑選了2009年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)部分的新型題目進(jìn)行總結(jié)，這些題目在備考2010年度的公務(wù)員考試中，無(wú)論是國(guó)家考試還是地方考試，都將成為制勝的關(guān)鍵。
(一)常識(shí)判斷——注重時(shí)事
首先特別要提醒備考考生，即便是在2008年11月29日仍然還有考生以為第二天將要舉行的國(guó)家公務(wù)員考試的常識(shí)判斷均為法律常識(shí)，說(shuō)明這些考生并沒(méi)有仔細(xì)閱讀考試大綱。2007年、2008年連續(xù)兩年的國(guó)家公務(wù)員考試25道常識(shí)判斷考題均為法律常識(shí)，但是2009年國(guó)家公務(wù)員考試筆試部分的最大改革就是常識(shí)判斷部分的內(nèi)容涉及“法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力”。最終根據(jù)真題統(tǒng)計(jì)，法律常識(shí)類(lèi)的題目?jī)H占據(jù)25道題中的7道而已。2009年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷中最為突出的一類(lèi)題目就是時(shí)事方面的問(wèn)題。
【例題1】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第1題)
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上展示的巨大的“和”字，其蘊(yùn)含的思想源自：( )。
A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家
分析：2008年北京奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)不可避免的話(huà)題，出題者在本題中既涉及的奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容，又涉及了文化方面的內(nèi)容，此題安排的非常巧妙。
答案：C。
【例題2】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第14題)
美國(guó)次貸危機(jī)中的“次”是指：( )。
A.貸款人的第二次貸款
B.貸款機(jī)構(gòu)的信用等級(jí)較低
C.貸款機(jī)構(gòu)的實(shí)力和規(guī)模較小
D.貸款人的收入較低，信用等級(jí)較低
分析：2008年下半年美國(guó)次貸危機(jī)全面爆發(fā)，引發(fā)全球金融海嘯，此事全球無(wú)人不知曉。作為國(guó)家公務(wù)員的儲(chǔ)備人才，有關(guān)金融危機(jī)的最基本內(nèi)容必須了解。
答案：D。
為了應(yīng)對(duì)逐漸增多的時(shí)事常識(shí)，需要考生在平時(shí)多積累新聞知識(shí)，這些新聞主要涉及我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展方面，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的新聞。
(二)言語(yǔ)理解與表達(dá)——成語(yǔ)應(yīng)用
言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊近幾年較為固定，均為40道試題，其中20道試題是“選詞填空”，另外20道試題是“片段理解”。在選詞填空部分，共有11道試題涉及成語(yǔ)的運(yùn)用，占據(jù)了半壁江山還多。
【例題3】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第30題)
互聯(lián)網(wǎng)并非________、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)________的大潮流。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )。
A.自上而下 不可逆轉(zhuǎn) B.一呼百應(yīng) 鋪天蓋地
C.有條不紊 舉世矚目 D.運(yùn)籌帷幄 波濤洶涌
分析：與“整齊一劃”并列的詞語(yǔ)只能是“自上而下”或者“有條不紊”，而只有“不可逆轉(zhuǎn)”才能修飾“潮流”。
答案：A。
【例題4】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第39題)
今天的漢語(yǔ)變化之快，已經(jīng)是字典的改版________的了，而所有這些的背后，是一個(gè)________的社會(huì)。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )。
A.望塵莫及 日新月異 B.鞭長(zhǎng)莫及 紛繁復(fù)雜
C.難以企及 欣欣向榮 D.措手不及 瞬息萬(wàn)變
分析：能夠修飾“快”的是表征時(shí)間變化之快的“措手不及”，而“瞬息萬(wàn)變”恰好與“漢語(yǔ)變化”相對(duì)應(yīng)。
答案：D。
以上選取的兩道題是最具有典型代表的成語(yǔ)應(yīng)用的題目。從這些題目也可以看出，考查的成語(yǔ)均為常用成語(yǔ)，因此希望考生在平時(shí)閱讀時(shí)注重積累和思考。近幾年不少選詞填空的語(yǔ)句都選自《三聯(lián)生活周刊》和《財(cái)經(jīng)》雜志，如果考生能夠在平時(shí)多閱讀此類(lèi)雜志，相信對(duì)于所填寫(xiě)的詞匯會(huì)更有把握。
(三)圖形推理——整體性質(zhì)
在歷年公務(wù)員考試的圖形推理模塊，圖形主要注重內(nèi)部元素的類(lèi)型、數(shù)量、位置的變化，這些變化都可以稱(chēng)為細(xì)節(jié)，或者叫做局部性質(zhì)。而在2009年國(guó)家公務(wù)員考試中，3道圖形推理題目都需要考慮圖形的整體性質(zhì)。
圖形推理的這種變化需引起各位的高度重視。在前幾年的公務(wù)員考試中，圖形推理甚至已經(jīng)脫離了“圖”的主題，轉(zhuǎn)而成為了變相的數(shù)字推理。新東方北斗星詹凱老師認(rèn)為正是2009年的國(guó)家公務(wù)員考試的圖形推理才真正回歸到了“圖”這個(gè)主題上。而這類(lèi)問(wèn)題有相當(dāng)一部分原題可以在各種各樣的智力測(cè)驗(yàn)中找到原型。
(四)邏輯判斷——否定之否定
有不少人看到“否定之否定”之后，第一直覺(jué)是“表示肯定”。請(qǐng)看題——
【例題8】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第99題)
所有的恐龍都是腿部直立的“站在”地面上的，這不同于冷血爬行動(dòng)物四肢趴伏在地面上;恐龍的骨組織構(gòu)造與溫血?jiǎng)游锏墓墙M織構(gòu)造相似;恐龍的肺部結(jié)構(gòu)與溫血?jiǎng)游锓浅Ｏ嘟?在現(xiàn)代的生態(tài)系統(tǒng)中(例如非洲草原)，溫血的捕食者(例如獅子)與被捕食者(例如羚羊)之間的比值是一個(gè)常數(shù)，對(duì)北美洲恐龍動(dòng)物群的統(tǒng)計(jì)顯示其中捕食者和被捕食者之間的比例與這個(gè)常數(shù)近似。這些都說(shuō)明恐龍不是呆頭呆腦、行動(dòng)遲緩的冷血?jiǎng)游铮切玛惔x率高、動(dòng)作敏捷的溫血?jiǎng)游铩?/p>
以下哪項(xiàng)如果為真，最不能反駁上述推理?( )。
A.鯨類(lèi)等海生哺乳動(dòng)物并不是直立的，卻是溫血?jiǎng)游?/p>
B.有些海龜骨組織構(gòu)造與哺乳動(dòng)物類(lèi)似，卻是冷血?jiǎng)游?/p>
C.關(guān)于北美洲恐龍動(dòng)物群捕食者和被捕食者比例的統(tǒng)計(jì)有隨意性
D.冷血?jiǎng)游锖蜏匮獎(jiǎng)游锷斫Y(jié)構(gòu)上的主要差別在于心臟結(jié)構(gòu)而非肺部結(jié)構(gòu)
分析：“最不能反駁”并不代表“肯定”，不能反駁還可能是與原命題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。題干中的結(jié)論“恐龍不是呆頭呆腦、行動(dòng)遲緩的冷血?jiǎng)游铮切玛惔x率高、動(dòng)作敏捷的溫血?jiǎng)游?rdquo;恰好由四個(gè)論點(diǎn)支持，而題目的選項(xiàng)也恰好針對(duì)四個(gè)論點(diǎn)各出一個(gè)選項(xiàng)。A選項(xiàng)如果要對(duì)該結(jié)論進(jìn)行反駁，則應(yīng)當(dāng)列舉一些能夠直立“站在”地面上卻是冷血?jiǎng)游锏睦樱虼嗽撨x項(xiàng)無(wú)法有效反駁題目的結(jié)論。
答案：A。
(五)數(shù)字推理——組合數(shù)列
2009年國(guó)家公務(wù)員考試數(shù)字推理部分難度較大，其中105題，即最后一道數(shù)字推理題的規(guī)律及其隱蔽，只有極少數(shù)考生發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。
【例題9】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第105題)
153，179，227，321，533，( )。
A.789 B.919 C.1079 D.1229
分析：該數(shù)列的尾數(shù)呈現(xiàn)“3、9、7、1、3、9……”的規(guī)律(因?yàn)樗膫�(gè)選項(xiàng)的尾數(shù)均為9)，該規(guī)律恰好與“3”的整數(shù)冪次的尾數(shù)規(guī)律一致，因此將已知數(shù)列變形為150+3，170+9，200+27，240+81，290+243的形式，發(fā)現(xiàn)該數(shù)列其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單的二級(jí)等差數(shù)列150，170，200，240，290，350與一個(gè)簡(jiǎn)單的等比數(shù)列3，9，27，81，243，729。因此所求項(xiàng)恰好為350+729=1079。
答案：C。
組合數(shù)列在以前的公務(wù)員考試中并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，對(duì)付這類(lèi)數(shù)列的關(guān)鍵方法是觀察數(shù)列尾數(shù)的變化規(guī)律。
(六)數(shù)學(xué)運(yùn)算——水庫(kù)問(wèn)題
在以前的公務(wù)員考試中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)比水庫(kù)問(wèn)題簡(jiǎn)單一些的水管問(wèn)題。雖然難度增加，解題的根本思路并未發(fā)生變化。
【例題10】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第119題)
一個(gè)水庫(kù)在年降水量不變的情況下，能夠維持全市12萬(wàn)人20年的用水量。在該市新遷入3萬(wàn)人之后，該水庫(kù)只能夠維持15年的用水量。市政府號(hào)召節(jié)約用水，希望能將水庫(kù)的使用壽命提高到30年。那么，該市市民平均需要節(jié)約多少比例的水才能實(shí)現(xiàn)政府制定的目標(biāo)：( )。
A.1/4 B.2/7 C.1/3 D.2/5
分析：這道題需要注意到每年還有一定的降水量。假設(shè)每萬(wàn)人每年的用水量為1，而每年的降水量為N，那么根據(jù)題意可知
12×20-20×N=(12+3)×15-15×N
該等式兩端都表示的是不計(jì)降水量，水庫(kù)目前的現(xiàn)有水量。由此解得，N=3。假設(shè)政府制定的規(guī)劃當(dāng)中，要求每萬(wàn)人的用水量變?yōu)橐郧暗腗倍，那么根據(jù)題意可知
(12+3)×M×30-30×3=12×20-20×3
該等式兩端仍然表示的都是不計(jì)降水量，水庫(kù)目前的現(xiàn)有水量。由此解得，M=0.6。由此可知，每個(gè)人需要節(jié)約用水的量為1-0.6=2/5。
答案：D。
值得注意的是，數(shù)學(xué)運(yùn)算中有三分之一的試題都是通過(guò)傳統(tǒng)試題略加修改而得的，因此在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)運(yùn)算部分備考時(shí)，一定要認(rèn)真練習(xí)往年的真題。
對(duì)近年公務(wù)員考試的試題進(jìn)行跟蹤研究，公務(wù)員考試喜歡將一些新的題目“重復(fù)”考查，直到絕大多數(shù)考生對(duì)這類(lèi)題目熟悉之后，再換成別的類(lèi)型的題目。比如2009年國(guó)家公務(wù)員考試第112題與2008年國(guó)家公務(wù)員考試第60題，雖然在題目表述上有所不同，但最終的計(jì)算式卻是完全相同。
【例題11】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第112題)
甲買(mǎi)了3支簽字筆、7支圓珠筆和1支鉛筆，共花了32元，乙買(mǎi)了4支同樣的簽字筆、10支圓珠筆和1支鉛筆，共花了43元。如果同樣的簽字筆、圓珠筆、鉛筆各買(mǎi)一支，共用多少錢(qián)：( )。
A.10元 B.11元 C.17元 D.21元
【例題12】(2008年國(guó)家公務(wù)員考試第60題)
買(mǎi)甲、乙、丙三種貨物，如果甲3件，乙7件，丙1件，需花費(fèi)3.15元;如果甲4件，乙10件，丙1件，需花費(fèi)4.20元。甲、乙、丙各買(mǎi)一件，需花費(fèi)多少錢(qián)：( )。
A.1.05元 B.1.40元 C.1.85元 D.2.10元
分析：如果不看具體購(gòu)買(mǎi)的貨物，兩道題的計(jì)算式均可化為(3A+7B+C)以及(4A+10B+C)的形式，所求均為(A+B+C)的值而前者乘以3倍，后者乘以2倍，兩者再進(jìn)行做差可直接得到(A+B+C)的結(jié)果
答案：A(例題11)，A(例題12)
不知是巧合還是可以安排，這兩道題的正確選項(xiàng)都一致。
在此仍然強(qiáng)調(diào)，歷年真題是公務(wù)員考試準(zhǔn)備階段的最佳練習(xí)題，只有在對(duì)歷年真題進(jìn)行了深入、全面的練習(xí)之后，再進(jìn)行模考練習(xí)才會(huì)有效。而每年考試中出現(xiàn)的新型題目，一般都會(huì)在其后連續(xù)幾年的考試中反復(fù)考查，這些考試真題恰是考生們備考的重點(diǎn)所在。
