一、事件概述

近日，重慶市委市政府下發(fā)通知，稱為了全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，將在全市70多萬大學(xué)生中開展帶薪學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織大學(xué)生進(jìn)村社、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田間，與農(nóng)民同吃同住、同勞動(dòng)一個(gè)月。此舉被稱為“新上山下鄉(xiāng)”，引發(fā)輿論激烈爭(zhēng)議。

二、模擬題

重慶市將在全市大學(xué)生中重點(diǎn)開展帶薪實(shí)習(xí)、種樹、學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍和社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)，為大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。此舉被稱為“新上山下鄉(xiāng)”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

三、參考解析

當(dāng)代不少大學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，眼高手低，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青年學(xué)生來說是其成長(zhǎng)過程必不可少的重要環(huán)節(jié)。

政府希望通過社會(huì)實(shí)踐，讓當(dāng)下嬌生慣養(yǎng)不曉民間疾苦的大學(xué)生們更多的貼近生活、感受農(nóng)村。從出發(fā)點(diǎn)來看，重慶市開展的再學(xué)“工農(nóng)兵”活動(dòng)，確實(shí)有其合理性和先進(jìn)性，這個(gè)做法自然是必要而積極的。但是，在這一活動(dòng)轟轟烈烈開展的同時(shí)，我們也要保持清醒的頭腦全面的看待這一問題。

這項(xiàng)活動(dòng)有的積極意義主要有：

（1）這項(xiàng)活動(dòng)能夠在一定程度上提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。既可以大學(xué)生了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)清自身對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任，同時(shí)又能讓學(xué)生親身體驗(yàn)并領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生深入了解國(guó)情、市情、民情。

（2）在一定程度上能夠彌補(bǔ)當(dāng)前高校學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐方面的缺漏。通過下鄉(xiāng)鍛煉，大學(xué)生可以在具體的工作實(shí)踐中檢驗(yàn)自己學(xué)的書本知識(shí)和理論的正確與否，使自己更貼近基層、貼近市場(chǎng)、貼近實(shí)際。

但我們必須看到，深入基層的實(shí)踐僅靠規(guī)定中的四個(gè)月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真正的社會(huì)實(shí)踐、了解基層民情不是靠短短的四個(gè)月一蹴而就的，而是應(yīng)該從細(xì)微的小處抓起，多層次多方面地接受各種形式的社會(huì)實(shí)踐，慢慢積累才能更有效的在潛移默化中提高個(gè)人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

（1）要真正增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，不是靠短短四個(gè)月內(nèi)鍛煉出來的，還需要政府、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)等各方面的共同努力，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高綜合能力。

（2）要真正在這短暫的鍛煉時(shí)間里達(dá)到效果，就要在期間深下去，沉下去，真正從農(nóng)村生活、農(nóng)民身上取得經(jīng)驗(yàn)，保證連續(xù)性。

（3）相關(guān)部門要健全和完善這項(xiàng)措施的制度，對(duì)參與的大學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督考核，切莫讓其流于形式。

如此多管齊下，保證實(shí)施，督促落實(shí)，才能真正使其發(fā)揮影響和效用而非紙上談兵，流于形式，讓新時(shí)期的“上山下鄉(xiāng)”真正閃光在基層，真正是大學(xué)生行之有效。